Eğitim Sen Van Şube Başkanı Atabay: “Pandemi sürecinde kayıp bir nesil var edildi”

Koronavirüs salgını koşullarının eğitim öğretime olumsuz etkileri sürüyor. Eğitim Sen Van Şubesi Başkanı Murat Atabay, “Pandemi süreci  ile beraber okul kayıp oranları, çocuk gelin oranlarında ciddi bir artış meydana geldi ve okul terkleri ciddi oranda arttı.” dedi.

ÖZEL HABER 29.01.2022, 23:06 31.01.2022, 10:28
Eğitim Sen Van Şube Başkanı Atabay: “Pandemi sürecinde kayıp bir nesil var edildi”

ÖZEL HABER/ RABİA ÇELİK

Gazete Emek- Tüm dünyayı etkisi altına alan koronavirüs salgını ekonomiden eğitime kadar birçok alanı sekteye uğrattı. Pandemi döneminde neredeyse hiçbir teknolojik altyapının olmaması ve hijyen tedbirlerinin alınmaması, ya canlı derslerle ya da yüze yüze devam eden eğitimin niteliğini düşürdü. Öğrenciler, son iki senedir hem akademik hem de sosyal açıdan yaşadığı kayıplar derinleşti.

Pandemiyle beraber eğitimde yaşanan sıkıntıları Gazete Emek için Rabia Çelik’e aktaran Eğitim Sen Van Şubesi Başkanı Murat Atabay, “Maalesef o arada kayıp bir nesil oluşturuldu. O dönem birinci sınıfa başlayan ve 3'üncü ve 4'üncü sınıfta olan çocuklar hala okuma-yazma konusunda sıkıntı yaşıyorlar. Lise düzeylerinde çocukların ise, liseye uyumları konusunda ve akademik başarı noktasında ciddi problemleri var.” diye konuştu.

Pandemi koşullarının da dikkate alınarak eğitime ayırılması gereken bütçenin arttırılması gerektiğinin altını çizen Atabay, “Eğitimin bütçesini arttıran pandemi koşullarında yaşanan sıkıntıları giderebilecek tedbirleri alma noktasında ciddi bir çalışması olmadı”ifadelerini kullandı.

“OKUL KAYIP ORANLARINDA VE ÇOCUK GELİN ORANLARINDA CİDDİ ARTIŞ YAŞANIYOR”

Millli Eğitim Bakanlığı’nın 6 Eylül 2021’de okullarda yüz yüze eğitime başlanmasının ardından salgınının etkilerinin en aza indirilmesi için gerekli önlemler alınmadığı belirten Atabay, şunları söyledi:

“Pandemi başladıktan sonra çok ciddi tedbirsizliklerle uzaktan eğitim süreci başlatıldı. Mart ayına yakın bir dönemde okullar tatil edildi. O süreçte EBA sistemi olmadığı için EBA TV üzerinden bir destekleyici eğitim verdiklerini söylediler. Haziran ayına gelindi, daha sonra Eylül ayında okulların açılma süreci başladı. Biz o süreçte şunu gördük; hem o yıl hem daha sonraki yıllarda aslında hiçbir tedbir almadan eğitim ve öğretime başlandı. Bu tedbirler içerisinde ne öğrencilerin akademik, sosyal, psikolojik kayıplarını belirlemeye yönelik bir tespit yapılmıştı, ne de okulları açarken sağlık açısından güvenli bir ortam oluşturma anlamında bir tedbir alınmıştı. Aslında o dönemde sendika olarak sık sık şunu dile getiriyorduk; Tedbirler alınırken veya pandemi sürecine ilişkin bir program oluşturulurken öznelerin de bu süreçte yer alması gerektiğini söyledik. Maalesef bakanlık o dönemde ne sendikaları, ne bilim uzmanlarını, ne bu alanda çalışma yapan sivil toplum örgütlerini sürece dahil etti. Sadece kendi belirlediği tedbirlerle üzerinden okulları başlattı. Sürece dahil olamadığımız için maalesef çözüm önerilerimiz bakanlık tarafından çok dikkate alınmadı. En önemli nokta o süreçte okul kayıp oranları, çocuk gelin oranlarında ciddi bir artış meydana geldi ve okul terkleri ciddi oranda arttı.”

“KAYIP BİR NESİL VAR EDİLDİ”

Van ve bölge köylerde teknolojik altyapı yetersizliğinden kaynaklı canlı derslere katılımın ciddi ölçüde azaldığı, çocukların başarı oranlarının düştüğünün altını çizen Atabay, bakanlığın pandemi hiç yaşanmamış gibi eğitime devam etmesinin akademik başarısı düşen çocuklardan kayıp nesil yarattığını söyledi.

Atabay, sözlerini şöyle sürdürdü:

“EBA dışında daha sonra canlı uzaktan derslerde en büyük yaşanan sıkıntı bölge illerinde çocukların teknolojik altyapı yetersizliği, hem de teknolojik araç yetersizliği noktasında yaşandı. Van genelinde o dönem yaptığımız araştırmalarda, özellikle il ve ilçe köylerinde katılımın neredeyse olmadığı yani yüzde 5'leri geçmeyen düzeyde canlı derslere katılım olduğunu, Van'ın en merkezi ilçelerinde ise yüzde 30,40 oranında bir katılım olduğunu gözlemledik. Bu noktada ne teknolojik araç desteği konusunda bir destek yürütülmedi. Köylerin çoğunda zaten internet yok. Teknolojik bir araç olsa bile buna erişim yoktu. O anlamda ciddi bir tedbirsizlik vardı. Ama buradaki en önemli eksiklik 2 yıllık bir kayıp süreci sonucunda bakanlık yüz yüze eğitim sürecine başladı. Bunu da yap-boz tahtasına çevirdi. Sendika olarak, pandemi sürecinde en son kapatılması gereken kurumların eğitim kurumları olması gerektiğini sık sık dile getirdik ama hükümetin yaklaşımı biraz daha turizm sektörünü rahatlatmak ve daha çok açmayı düşündüğü yerlere öncelik tanımak oldu. Çocukların kayıplarını tespite yönelik de bir çalışma olmadı. Çocukların hangi alanlarda kayıplar yaşadığı ve bu kayıplar tespit edilmeden sanki çocuklar düzenli olarak okula devam etmişler, hiçbir kayıp yaşamışlar ve pandemi hiç yaşanmamış gibi bırakıldığı şekilde çocuklar tekrar okula başladılar. Bunun müfredata yedirilerek, yeniden düzenlenerek bir program oluşturulması gerekiyordu. Maalesef o arada kayıp bir nesil oluşturuldu. O dönem birinci sınıfa başlayan ve 3'üncü ve 4'üncü sınıfta olan çocuklar hala okuma yazma konusunda sıkıntı yaşıyorlar. Lise düzeylerinde çocukların ise, liseye uyumları konusunda ve akademik başarı noktasında ciddi problemleri var. Bu çocukların başarı oranlarına bakarsak bunları net görüyoruz. Ciddi bir geriye gitme söz konusu. Bu anlamda bakanlığın yaptığı aslında sadece göstermelik tedbirlerle eğitim ve öğretime devam ettiğini göstermektir. Eğitimin bütçesini arttıran pandemi koşullarında yaşanan sıkıntıları giderebilecek tedbirleri alma noktasında ciddi bir çalışması da olmadı. Sendika olarak, bütün eğitim bileşenlerini bu süreç içerisinde yer almasını gerektiğini dile getirdik. Eğer yer alabilselerdi çözümü noktasındaki önerileri de dikkate alınırdı. Ama bu süreçten sonra da yapılabilecekler mutlaka var. Bu da çocukların bazı konulardan belki muhaf tutmak, müfredatı yeniden düzenlemek ve ona göre çocukların kayıplarını giderecek bir yöntem belirlemek noktasında bir çalışma yürütülebilir. Ayrıca bunu destekleyici çalışmaların da yürütülmesi lazım. Bu hem psikolojik hem de sosyal anlamda kayıpları giderecek bir çalışmanın yürütülmesi lazım.”

Yorumlar (0)
16
açık
Günün Anketi Tümü
Erken seçim olsa hangi partiye oy verirsiniz?
Puan Durumu
Takımlar O P
1. Trabzonspor 38 81
2. Fenerbahçe 38 73
3. Konyaspor 38 68
4. Başakşehir 38 65
5. Alanyaspor 38 64
6. Beşiktaş 38 59
7. Antalyaspor 38 59
8. Karagümrük 38 57
9. Adana Demirspor 38 55
10. Sivasspor 38 54
11. Kasımpaşa 38 53
12. Hatayspor 38 53
13. Galatasaray 38 52
14. Kayserispor 38 47
15. Gaziantep FK 38 46
16. Giresunspor 38 45
17. Rizespor 38 36
18. Altay 38 34
19. Göztepe 38 28
20. Ö.K Yeni Malatya 38 20
Takımlar O P
1. Ankaragücü 36 70
2. Ümraniye 36 70
3. Bandırmaspor 36 62
4. İstanbulspor 36 60
5. Erzurumspor 36 58
6. Eyüpspor 36 57
7. Samsunspor 36 51
8. Boluspor 36 50
9. Manisa Futbol Kulübü 36 49
10. Tuzlaspor 36 49
11. Denizlispor 36 49
12. Keçiörengücü 36 48
13. Gençlerbirliği 36 48
14. Altınordu 36 45
15. Adanaspor 36 45
16. Kocaelispor 36 44
17. Bursaspor 36 44
18. Menemen Belediyespor 36 38
19. Balıkesirspor 36 12
Takımlar O P
1. M.City 38 93
2. Liverpool 38 92
3. Chelsea 38 74
4. Tottenham 38 71
5. Arsenal 38 69
6. M. United 38 58
7. West Ham United 38 56
8. Leicester City 38 52
9. Brighton 38 51
10. Wolverhampton Wanderers 38 51
11. Newcastle 38 49
12. Crystal Palace 38 48
13. Brentford 38 46
14. Aston Villa 38 45
15. Southampton 38 40
16. Everton 38 39
17. Leeds United 38 38
18. Burnley 38 35
19. Watford 38 23
20. Norwich City 38 22
Takımlar O P
1. Real Madrid 38 86
2. Barcelona 38 73
3. Atletico Madrid 38 71
4. Sevilla 38 70
5. Real Betis 38 65
6. Real Sociedad 38 62
7. Villarreal 38 59
8. Athletic Bilbao 38 55
9. Valencia 38 48
10. Osasuna 38 47
11. Celta Vigo 38 46
12. Rayo Vallecano 38 42
13. Elche 38 42
14. Espanyol 38 42
15. Getafe 38 39
16. Mallorca 38 39
17. Cadiz 38 39
18. Granada 38 38
19. Levante 38 35
20. Deportivo Alaves 38 31